"Blitz3D open sourced!"
|
Ответ: "Blitz3D open sourced!"
|
Ответ: "Blitz3D open sourced!"
|
Ответ: "Blitz3D open sourced!"
БЛИЯТ! КРЫС, что ты тут устроил? Я понимаю, слёзы, радость, но что за инсталяцию ты тут устроил?
|
Ответ: "Blitz3D open sourced!"
Эпичная новость.
О да! Ждём Blitz3D V2.0! |
Ответ: "Blitz3D open sourced!"
а почему сообщение от marksibly_v2? Он что, забыл пароль? :-D
|
Ответ: "Blitz3D open sourced!"
Для лентяев прочих заинтересованных.
Blitz3DSetup1108.exe |
Ответ: "Blitz3D open sourced!"
Это что же - теперь можно Блитц школьникам преподавать вместо архаичного КуБасика? О-о-о: всё необходимое для начал алгоритмики + зачатки ООП + игра в две строчки кода.
Поругайте, пожалуйста, идею. Я вижу два минуса: большое количество специфических команд (двойная буферизация, работа с вертексами и сюрфейсами) - но можно этого не касаться до поры до времени; второй минус - потенциальное отсутствие некоторых "академических" моментов "классического" басика. |
Ответ: "Blitz3D open sourced!"
Как язык он уже достаточно не годен. В плане графики так совсем не то - сейчас очень актуальны OpenGL 3+ / ES2.0+, и современный DX, а там никакого Forward Render'а нету, и используются шейдеры везде. Следственно вся система материалов в блице просто не в ту степь.
Также как язык, ну слишком не удобен. Очень популярно сейчас преподавать Unity3D либо Three.js для вводных курсов в игровой индустрии. Те кто идут реально на игровую индустрию, идут на Computer Science и вообще со всякими игровыми движками по процессу обучения не имеют связи. Там трогают иногда OpenGL но мало. И пишут на C++. То что Blitz3D теперь OpenSource не меняет ничего для преподавания. Вообще лучше преподавать то что сперва можно визуально рассмотреть, а потом постепенно в код лезть. Так например наш PlayCanvas для образовательных сфер часто используют, целыми классами. |
Ответ: "Blitz3D open sourced!"
Мока, это конечно, здорово, но я про общеобразовательную школу. Какой Юнити? - эксель и консольный кубас - наше всё.
И я не про игродел - просто кодить игру занимательнее, чем непонятные арифметические задачки и синтетические проблемы. ард: ну и итоговая аттестация имеет более приземлённые, абстрактно-обобщённые задачи как критерий проверки знаний (плохо это или хорошо - вопрос второй, но это - данность). |
Ответ: "Blitz3D open sourced!"
Для таких целей вообще проще всего Three.JS в броузере.
Результат виден сразу, JS проще блица, и полезнее для будущего. Вот примеры: http://codepen.io/collection/gcilD/ |
Ответ: "Blitz3D open sourced!"
Я, наверно, зря ляпнул про игры. Цель - научить школьников понимать задачу и строить алгоритмы решения, а не писать игры с актуальными возможностями.
1) басик прост; 2) б3д - открыл и кодь; 3) обратная совместимость с накатанными программами обучения; 4) относительная универсальность (квадратное уравнение, конечно, можно где угодно посчитать, но сколько возни будет с обвязкой? Могу, конечно, ошибаться); |
Ответ: "Blitz3D open sourced!"
Цитата:
Цитата:
да норм идея. для обучения самое то. вообще людей которых рекурсии учили на примере факториала уже ничем не удивить. |
Ответ: "Blitz3D open sourced!"
Цитата:
Цитата:
|
Ответ: "Blitz3D open sourced!"
Это как сейчас учат Pascal в высших классах, по той же причине - ввод в языки программирования. На деле то Pascal на столько не применяют сегодня, что его даже чисто научное применение очень сомнительно, т.к. учить что-то другое не будут, следственно образуется большой промежуток между тем что в школе показывали, и то что нужно брать чтобы этим хотя бы на начальном хобби интузиазме начинать.
Вот поэтому много кто и не продолжает. А вот есть знакомый, у них в школе python заместо pascal'я приподавали, так у них по этой причине много кто в науку подался, т.к. там он применяется, и знакомый сам в разработчики пошел, на питоне и пишет - все плавно и удобно. |
Часовой пояс GMT +4, время: 15:04. |
vBulletin® Version 3.6.5.
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
Перевод: zCarot