[ABTOMAT]

Хосспади, бедный учитель!
Я бы на его месте устроил бы внеплановый письменный опрос (а учитель имеет право опросить учеников в любой момент по любой пройденной теме) и поставил бы за него всем до единого кол в журнал независимо от класса.

Кто-то в теме правильно сказал, что учителя должны либо уважать, либо он должен держать учеников в ежовых рукавицах, дак я вот полностью согласен.

К сожалению, преобладаем второй вариант, у нас в школе, наверное, всего два учителя, которых я и класс уважают - в этом году один из них, Виктор Михалыч ведёт автодело. Причём на уроке творит прямо чудеса - даже самые отпетые придурки из класса сидят и внимательно его слушают, а рассказывает он очень интересно, теперь я знаю, чем карбюраторный двигатель отличается от дизельного, как измерить рабочий объём двигателя и в целом знаю устройство двигателя внутреннего сгорания.

Яркий представитель второго варианта - Лилия Анатольевна, наша учительница по русскому и литературе. Задаёт дофигища, так что выполнить абсолютно всё просто нереально. За невыполненное, путь даже совсем немного недоделал, ДЗ, сразу ставит 2 в журнал. Говорит гормко, даже в коридоре слышно, и не дай бог ей на кого-нибудь повысить голос - оглохнешь в миг. У нарушевшего тишину изымается дневник и дневник этот отправляется на стол директрисе, и чтобы его забрать, нужно объяснить ей почему ты разговаривал на уроке, а орёт она погромче Лили...

Представитель промежуточного варианта - Николай Михайлыч, который ведёт у нас физику. Это очень интеллигентный и воспитаный человек, он ни разу на моей памяти не повышал голос, никогда не вызывал родителей в школу, очень похож на учителя, наблюдаемогов ролике. Однако на его уроках царит идеальная тишина. В его лексиконе встречается много интересных терминов, приведу лишь некоторые из них.

Рекламная пауза. Когда на уроке кто-то начинает разговаривать, урок прерывается на Рекламную Паузу - не в меру разговорчивый ученик выходит к доске и отвечает на 5 вопросов учителя по всем пройденным темам за все классы, в которых изучается физика, время раздумья на каждый вопрос - 10 секунд. Таким образом учащийся не более чем за 50 секунд получает оценку за не что иное, как устный опрос, сами догадайтесь какую. В итоге рекламных Пауз становится всё меньше и меньше, а дисциплина в классе - строжайшая.

Первое место. Когда ученик, сидящий на первых партах, подсказывает тому, кто задумался у доски, то тот получает "первое место", т.е. единицу в журнал за подсказку с места.

Учителю из ролика я бы посоветовал стать похожым на Николай-Михалыча - этот способ организации дисциплины класса работает на ура.